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VersLeHaut et le Collège des Bernardins, ont le plaisir de vous inviter à la restitution du rapport :« Grandir à l’ère de l’IA : quelles perspectives pour notre projet éducatif ? ». L’IA générative est désormais massivement utilisée par les jeunes : 86 % des 11-25 ans y ont recours, pour apprendre, travailler, obtenir des conseils ou se confier. Sa diffusion bouscule déjà les pratiques et les repères éducatifs. Souvent perçue comme une menace pour les apprentissages, le développement socio-émotionnel des jeunes ou la relation éducative, elle nous invite aussi à réinterroger les finalités de l’éducation. Que voulons-nous transmettre aux enfants ? Quelle place donner à la relation, à l’expérience du réel, à la coopération et au discernement ? Et comment les outils d’IA peuvent-ils contribuer à cette ambition, et à quelles conditions ?